EL PENSAMIENTO FILOSÓFICO GRIEGO Y EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN

La educación de estas dos ciudades era similar pero completamente distintas, por un lado los espartanos solían darle más importancia a que el individuo tenía que ser propiedad del estado , dependiendo de las facultades física que tenia dicho individuo, buscaban la excelencia del físico por lo que trabajaban mucho este aspecto y daban gran valor a las hazañas que desarrollara el individuo  en el campo de batalla, no se extendía mucho en el desarrollo intelectual de la persona , simplemente buscaban a un soldado fuerte y capaz de defender a su sociedad.

La educación griega se inspiró generalmente en un concepto muy elevado de la organización pública donde se cultivaba una educación más refinada y la tendencia estética del espíritu griego. En Atenas se priorizaba los aspecto intelectuales de los individuos o de cada persona, 
Formándolos en artes como la música para el desarrollo del estado ateniense. Los atenienses tenían una estructura educativa organizada, Un sistema escolar que empezaba a los siete años cuando era encomendado aun pedagogo, que era el esclavo encargado de llevar a los niños al gimnasio.

De ahí en más cultivaría los modales, la gramática, luego incluiría las clases de música, con los orígenes de la educación occidental. Orientado desde diseño militar el proceso de educación espartana estaba en franco contraste con el modelo griego, el modelo ateniense donde las ciencias y la filosofía tuvo sabia cuna.

La cultura ateniense ya estaba definida por sus poetas, sofistas, filósofos, oradores, comediógrafos, en fin…un complejo muy “nutritivo” en tanto lenguaje y conceptos. También, el joven griego, asistía a clases de oratoria y avanzada la edad, aproximadamente los 16 años, se los conducía al gimnasio.

En este ritmo seguía, asesorado por el pedagogo, hasta los 18 años cuando debía cumplir con el servicio militar durante dos años. Cuando surgía en la comunidad algún maestro famoso, los jóvenes se acercaban a él tratando de ganarse un lugar para prender sus sabias enseñanzas.

En esta órbita enseño Socrates y muchos otros filósofos y pedagogos de la antigüedad. los sofistas, cobraban sus enseñanzas y relativizaban ciencias como la geometrías y la matemática. Estas posturas criticas ayudaron a evolucionar el pensamiento metafísico y científico y hoy se emplean muchos de estos conocimientos en el aula de clases, tal es el caso de la Aporías de Zenón.  

Entre los muchos conceptos que la educación aun utiliza de estas épocas podemos mencionar el Teorema de Pitágoras, el Teorema de Thales, el principio de Arquímedes, plano euclideano y hay más.